作者介绍

商连生，北京市朝阳区骨干教师。长期从事德育课教学，在教学管理、教学实践等方向具有丰富的教学和科研经验，其《专业实训课基于混合式学习的评价研究初探--以某职高烹饪专业专业实训课学习为例》北京市基础教育科研优秀论文三等奖，参加全国创新杯信息化教学大赛，《发展要从专业起步》获得三等奖。参加朝阳区信息化教学大赛，《在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯》获得区级一等奖。参加朝阳区信息化教学大赛，《对外开放是强国之路》获得区级三等奖。作为市级课题《中职烹饪专业公共基础课程职业模块开发与实践研究》的子课题核心成员参与研究。作为核心成员参与市级课题《专业实训课基于混合式学习的评价研究》的研究。主编校本教材《岗位职业道德规范》（旅游服务类）及人民大学出版社国家规划教材《在职业生涯规划》等书的编写。具有丰富的教材编写经验。